「国公立の〇〇大学でいい。」 高校生からたまに聞くセリフ。大抵はその大学に入ることがどれだけ難しいことなのかをわかっていない。 「難関大学」ってね、本当に「難関」だよ。高校入試とは比べ物にならない。超難関大学なんて、誰も

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「苦手科目、苦手分野を克服するぞ！」と意気込んでいることだと思います。「勉強する！」と意気込んでいる時によく起こるのが「多くの問題を解く」という目標を立ててしまうことである。 この目標、残念ながら多くの人が大失敗します。

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卒塾生のO君が久しぶりに塾に来てくれました。もう大学４年生なんですね。就職か？進学か？大学では物理学の道に進み、頑張っているとのことです。 結局、大学院を目指すことになったそうですが、素晴らしいですね！さすがO君。 もう

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およそ１年前の話である 高２生の時、２学期の学年末テストで化学が１８点だったTくん 欠点を取ってしまい、これはさすがにヤバイとウインロードの門を叩いた。 「せんせー、僕の化学ね、超ヤバイからビックリしないでね」 宣言通り

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【群数列】。この単元、とても考えにくいよね？ 当然ですが【群数列】と聞いて「あー、その問題大好き！！」なんて言葉を生徒から聞いたことはない（笑） 学校の授業を１回受けた程度で理解できる人はなかなかいないですよ。 「先生の

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「単位」ってとても大切！！ 単位をきちんと読むことができたら、いとも簡単に式を作ることができる。 例えば「密度」。単位は ｇ/cm3 これってそのまま式になってるよね。 中学校のときも「/」＝「÷」の意味だって何度も言わ

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フェノールフタレインが赤色に変色したあと無色になる理由は？ さて、考えてみましたか？まず、ヒントとして与えていた空気中にある気体のうち、どれが関わってくるかを考えてみよう。答えは「二酸化炭素」である。 では本題に入りまし

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中和滴定の指示薬でフェノールフタレインというものが登場する。中学生も知っている。塩基性側で赤色になり酸性側で無色になる。 中和滴定の実験後、フェノールフタレインが赤色に変化した。しかし、そのまま放置しておくと、なんと無色

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酸化還元滴定の問題でいつも硫酸酸性条件下という言葉が出てくるのですが、硝酸や塩酸を使ってもいいのではないかと思ってしまします。なぜ硫酸酸性条件下なのですか？ 硫酸酸性条件下で行う酸化還元滴定は「過マンガン酸カリウム」を使

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理想気体と実在気体 気体は見えないだけに、よく理解できていない子が多い。 「理想気体」ってなんだ？？ 「実在気体」との違いは？？ 理想気体の定義 ★　理想気体の状態方程式　PV = nRT にしたがう。 ★　実在しない仮

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