「スピードは意識すれば上げられる。勉強はテキパキと進めよう。」 成績がなかなか伸びない生徒には、驚くほど共通の弱点があります。それは「作業スピードが遅い。」ということ。机に座るまでに時間がかかる、字を書くのが遅い、問題を

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  努力は連続して積み上がり、成果はある日、段差を跳ぶように現れます。どれだけ頑張ってもすぐには点や記録に出ない――いわば階段の「踊り場」。ここで多くの人が「向いてないのかも」と手を止めますが、実際は次の飛躍に

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行動が先、やる気は後――この順番をひっくり返そうとするから、いつまでも腰が重い。やる気は「出してから動く」ものではなく、「動いた結果として湧いてくる」もの。鍵を握るのは脳の“やる気スイッチ”、側坐核（そくざかく）。左右に

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計算量が多く、化学平衡や気体の法則など物理色満載？の単元が揃う理論化学。苦手意識を抱く受験生が多いのも無理はありません。ところが厄介なのは、理論化学が無機・有機の基礎骨格ともガッチリ連動している点。ここを放置すると、受験

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成績が思うように伸びないお子さんの中には、 「宿題はやっているのに、なぜ成績が上がらないのだろう？」と感じているケースがあります。 学校から出された宿題も、塾から出された宿題も、きちんと期日までに提出している。 それなの

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大きく学力を伸ばすために最も大切なのは、「できなかった問題（×）」を「できる問題（〇）」に変える学習に力を注ぐことです。 成長のカギは、この「×」の中に隠されています。ここに真剣に取り組まなければ、本当の意味での成績向上

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