問題を解き慣れること
「問題を解き慣れることが必要です。」
こんな言葉を聞いたことがありますよね？
中学生や高校生はかなりの頻度だと思います。
特に、高校受験生・大学受験生は。
「慣れ」というものは必要なのでしょうか？
私も中学時代、高校時代に先生との面談で
「まだ問題を解き慣れていないよね？スピードもイマイチ。もっと演習して慣れないと。」
と言われたものです。
・・・・なぜこんな話をしているのかというと
「慣れることが必要だ」と言われた時、私自身がその重要性に全く気づいていなかったからなんです。
「はぁ・・・そうですか。じゃあ、もうちょっと頑張ってみます。」
わかったようなフリをして、心の中では
（別に慣れていなくても問題解けるし・・・そんなにしなくても大丈夫！）
と思っていたのです。テストでライバルにコテンパンに負けるまでは・・・
いつも争っていた友達の点数が、突然跳ね上がった。私は以前と変わらない点数を取っていたので、自分の成績が下がったわけではない。順位が発表されて愕然とした。友達がびっくりするほど順位を伸ばしていたからだ。
なんで？？？？
いつの間にこんなに差ができたのか理解に苦しんだ
しかし、彼が口にした一言で謎が解けた
「今回は解き慣れた問題ばっかりだったからな（笑）時間余っちゃったよ。」
（解き慣れた問題・・・・時間が余った？？？・・・・）
あの時、先生に言われた言葉が頭をよぎる。そこで初めて「慣れ」がどれほど強力な武器であるかを知った。計算問題を習っていた頃を思い出して欲しい。
小数の計算、分数の計算、正負の計算、方程式
習ったばかりの頃は頭を使いながら、たどたどしく問題を解く。正解の問題もあれば、間違っているものもある。
これが入試前ともなると、その頃とは比べ物にならないくらい素早く、正確に計算できるようになっているのだ。頭で考えるよりも先に手が動くといった具合に。
これは「慣れ」がもたらしてくれたメリットにほかならない。
メリットはこれだけではない。
「問題に散りばめられている落とし穴を一瞬で見抜く力」もその１つだ。
先月行われた大学入学共通テストの問題
例えば、化学。
出題される単元によって「落とし穴の位置」は決まっている。
ちょっとだけ例を挙げると
中和の問題 ⇒ モル濃度を求める （2つの溶液の体積を足し合わせて計算に組み込め！）
熱化学方程式 ⇒ J/mol を求める （熱化学方程式のモル数に注意せよ！）
（まだまだたくさんありますが、そこは秘密ということで・・・)
問題を解き慣れていると、その落とし穴に気づく必要がない。
最初から知っているから。
また、「慣れる」＝「驚異的な時間短縮」となる。
試験なので初めて見る問題も出題されます。経験していない問題はしばらく考え込んでしまう場合が多い。しかし、そんなに数は多くありませんよ。慣れている問題はさっさと解いて、後でゆっくり考えながら解けばいいじゃない！
えっ？そんな時間あるわけないって？
そうだね（笑）共通テストって「日本一忙しい試験」ですから。でも、そんな試験でも時間が余っちゃう人がいる。
うちの塾生で１００点満点や高得点を獲得してきた子達は
試験時間60分なのに、15分～20分でほとんどの問題を解いてしまっている、あるいは完答しているのです。
でも、慣れてしまうことで生じてしまうデメリットがあります。
それは「油断してしまうこと」である。
問題を見た瞬間に判断する能力が備わってくると「いつもの問題」と思い込んだ瞬間、問題文や選択肢をきちんと読まずに解いてしまう。後で答え合わせをすると、わかっていた問題なのに間違っていたということになる。
例えば「エタン」を「メタン」と見間違えたりとか・・・
慣れ（得点を生み出す要素）は必要不可欠。うまく付き合っていくには油断（減点を生み出す要素）対策がカギを握る。
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